Pap Erika

Klinikai gyermek- és ifjúsági szakpszichológus, szimbólumterapeuta, autogén tréning és MBT-A terapeuta vagyok, valamint a Komplex Integratív Gyermekterapeuta, a SOTE klinikai szakpszichológus képzés oktatója, a Pro Juventa Alapítvány kuratóriumi tagja és programfelelőse, valamint a Murmo Szakpszichológiai és Művészetterápiás Központ alapítója és jelenlegi vezetője. Gyermekpszichiátriai osztályos tapasztalatomat az OPNI Gyermek- és Serdülő Pszichiátriai Osztályán és a Heim Pál Gyermekkórház Gyermek- és Ifjúságpszichiátriai Osztályán szereztem akut, ambuláns és rehabilitációs ellátásban.

Hitvallásom szerint még a súlyosan sérült, traumát átélt gyermekek és fiatalok esetében is lehet ép részekre bukkani a lélekben és építkezni a terápiás folyamatban. Munkámban kiemelem a kapcsolat, a játék, a belső képek, a csoport és az alkotás fontosságát. Jellemez A pszichodinamikus gondolkodás jellemez alapvetően, a kapcsolati fókusz, a rugalmas, de célzott és evidenciákon alapuló terápiás módszertanokkal való munka, amelyek segítik a gyerekeket, kamaszokat és családjaikat céljaik elérésében. Segítem a gyerekeket, kamaszokat abban, hogy reflektáljanak saját és mások érzelmi, gondolati világára, és megértsék, hogy ezek mögött komplex belső állapotok húzódnak meg. Ez segít a félreértések csökkentésében, az indulatok kezelésében és a stabilabb kapcsolatok kialakításában. Elmélyültem az autizmus diagnosztikájában, és a mentalizációs elakadások differenciáldiagnosztikájában is. Az utóbbi években érdeklődésem a komorbid gyermekpszichiátriai problémák terápiás kezelése felé haladt. Ez vezetett az MBT-A és a TFP-A terápiás módszertanokkal való megismerkedéshez.

A Murmóban egyéni terápiás folyamatokban elsősorban magas intenzitású ellátásban veszek részt és elkötelezetten vezetek terápiás párban művészetterápiás csoportokat pszichoterápiás fókusszal. Intenzíven dolgozom szülőedukációban és olyan családokkal, ahol nehezen találják a családtagok az egymáshoz vezető utat. Ezen a ponton kapcsolódik munkám a gyermekvédelemhez is. Nemzetközi képzéseken szereztem szakmai tudásom egy részét olyan neves szakemberektől, mint Mooli Lahad, Sue Jennings, és az Anna Freud Centre oktatói. Ezeken a kurzusokon mélyedtem el a terápiás történetmesélésben, drámaterápiában, mozgásterápiában, traumafeldolgozásban és a mentalizáció alapú terápiás megközelítésekben. Küldetésemnek tekintem, hogy ezeket a nemzetközileg elismert módszereket Magyarországon is elérhetővé tegyem. Az általam elindított akkreditált képzéseken keresztül nem csupán átadom ezeket a tudásokat, hanem aktívan szertném formálni a hazai szakmai közösséget, biztosítva, hogy a legkorszerűbb terápiás eszközök a magyar gyermek- és serdülőellátásban is alkalmazásra kerüljenek.

Doktori munkámat a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának Alkalmazott Pszichológia Doktori Iskolájában kezdtem meg, ahol 2009-ben abszolutóriumot szereztem. Doktori témám a vak diákok iskolai integrációjának összehasonlító vizsgálata magyar és angol mintán, amelynek keretében a befogadó iskolai környezet szempontjait és a csoportpolarizációt vizsgáltam. Kutatói munkámat számos díjjal értékelték (OTDK, VMTDK, PTDK, JDC-FOUNDATION Tolerancia Ösztöndíj, MÖB Ösztöndíjak).

Alapítványi (Pro Juventa) munkám során több, mint 20 éve írok pályázatokat, adományozói művészeti szalonokat szervezek, edukációs anyagokat szerkesztek, annak érdekében, hogy a terápia ne luxus legyen, hanem elérjen azokhoz a gyerekekhez és kamaszhoz, akinek valóban szüksége van rá. 10 éve szervezek pro bono edukatív szülőklubokat, tartok ingyenes előadásokat pedagógusoknak, szülőknek. Felépítettem egy ambuláns terápiás programot (Lotilko program) gyermekpszichiátriai osztályról távozó gyermekek és kamaszok számára. A Richter Anna Díj keretében elindítottam a Lotilko Szülőklub Podcast sorozatot. Bővebben erről itt olvashatnak: projuventa.hu